Velkommen til Nova Barnehage!

Nova barnehage har åtte – ti plasser og er for barn av foreldre som er i behandlingsprogrammet ved Avdeling for familiebehandling.

Barnehagen holder til i trivelige lokaler og er omgitt av flott natur som innbyr til aktiviteter og opplevelser hele året.

Det legges stor vekt på at barna får en god tilvenningsperiode og er trygge før foreldrene begynner å delta fullt i behandlingsprogrammet.

Forstå barnets situasjon

Vi som jobber i barnehagen forsøker både å se hvert barns ressurser og å forstå barnets situasjon knyttet til familiens utfordringer. Barnehagen samarbeider nært med behandlingspersonalet i avdelingen om den enkelte familie. En barnehagelærer er kontaktperson for hver familie gjennom oppholdet. Familiekontakten gir veiledning til foreldre og hjemmebarnehage, og skriver en rapport om barnet ved slutten av oppholdet.

Forberede barna

For å forberede barna på et opphold ved avdelingen, kan det være fint å snakke om at det er et sykehus hvor foreldrene lærer hvordan de kan få det bedre sammen i familien. Noen barn kan finne ekstra trygghet ved å ha med seg en bamse eller andre kosedyr ved oppstart.

Nyttig å vite

• Åpningstider: Mandag og tirsdag 08.30 – 15.00
  onsdag 08.30 -13.00, torsdag og fredag 8.30 -14.30
• Mat og drikke: Barna får drikke og frukt hver dag, men må ha med egen niste fire dager i uken.
• Lurt å ha med: Matboks, badetøy, ski og akeutstyr, solkrem og kuldekrem.
• Til utlån: Barnebøker og bøker om foreldrerollen, trehjulssykler og akebrett

Fokus

Styrke ressurser – romme sårbarhet

Vi som arbeider i barnehagen legger stor vekt på å styrke det enkelte barns selvfølelse og sosiale utvikling. Da er det viktig å se og forstå barnet på dets egne premisser. Vi forsøker å få øye på ressursene for å styrke dem, samtidig som vi forsøker å få øye på sårbarheten for å kunne romme den.

Lek

Vi har en godt utstyrt barnehage med mange muligheter for aktiviteter og lek. Vi ser lek som den viktigste kilden til læring, utvikling og vekst.

Sang og musikk

Sang og musikk har stor plass hos oss i barnehagen. Ved siden av at det gir barna gode opplevelser, som har en verdi i seg selv, bidrar også deltakelse i sang og musikkaktiviteter til en positiv utvikling av sosial og emosjonell kompetanse.

Natur og friluftsliv

Naturen rundt oss innbyr til friluftsliv og utforskinger, som kan gi barna spennende naturopplevelser og bruk av kroppen i lystbetonte fysiske aktiviteter.

Tydelige og bekreftende voksne

Gjennom vår tilstedeværelse og aktive deltagelse, vil vi som jobber i barnehagen være rollemodeller, gi utviklingsstøtte og jobbe for å skape gode relasjoner mellom barn og voksne, og barna imellom. Vi forsøker å skape en trygg og annerkjennende atmosfære gjennom tydelig voksen ledelse – hvor vi ser, lytter til og bekrefter barna.

Foreldreveiledning

Familiens kontaktperson i barnehagen har jevnlige samtaler med foreldrene om hvordan barnet fungerer hos oss, og veileder foreldrene ut fra behov og om hvordan vi oppfatter av samspillet mellom foreldre og barn. I disse foreldresamtalene utveksler vi informasjon og åpner for temaer som foreldrene er spesielt opptatt av.

Utarbeide målsettinger

Hvis det er spesielle utfordringer i samspillet mellom foreldre og barn, for eksempel at barnet vanskelig lar seg lede av foreldrene, kan vi utarbeide spesielle målsettinger for foreldreveiledningen i samråd med familiens terapeuter. Vi i barnehagen vil i en slik situasjon være spesielt bevisste på å støtte foreldrenes autoritet når vi får anledning til det.

Rapport og oppfølging

Ved slutten av behandlingsoppholdet utarbeides det en rapport som følger familiens journal. Rapporten vil inneholde en beskrivelse av barnets ressurser og eventuelle utfordringer, hva vi har jobbet med i løpet av oppholdet og en  vurdering av hva som er viktig å jobbe videre med.

Veiledning til hjemmebarnehagen

I samråd med foreldrene sender vi rapporten til hjemmebarnehagen, og gir veiledning til personalet som skal følge barnet videre etter oppholdet hos oss. Kontakten med nettverket hjemme kan også omfatte andre instanser, som helsesøster, PPT og lignende.